本文转自：太原晚报
“银发课堂”大有可为
□孙达佳
今年秋季学期，小店区老年大学将课堂、排练、创作都转化为老年人精神焕新的能量场，形成“学、演、展”三位一体的“文化养老”模式，有效推动“文化养老”向“文化有为”升级。（《太原日报》9月15日）小店区老年大学积极探索，将“银发课堂”连接“社会舞台”，让“学习者”变为了“贡献者”。
如今，社会各个领域都有老人奉献忙碌的身影。这表明银发群体可以凭借知识、经验和技能，在基层治理、文化传承、公益服务等领域找到人生“新坐标”。推动老年教育向“有为”升级，首先要从兴趣补给向能力赋能方向转化。比如开设智能设备学习课程，让老年学员掌握先进科技设备的操作，鼓励其课后以老助老。其次，要给予老人更多的精神激励。可推行“时间银行”制度，让学员将所学转化为志愿服务，将服务时长储存在“时间银行”，实现互助循环。此外，还要为有诸如开设直播等创业意愿的老人铺路搭桥。
“银发课堂”大有可为。要让每一位银发学员，都能在创造价值中收获尊重和快乐。
久联优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
